Terapistin Pusulası

Kendi Haritamızı Keşfetmek

Şema Terapi Temelli Mesleki Farkındalık Atölyesi

Yüz Yüze – Alsancak | 25 Aralık 2025 | Süre: 3 saat | Kontenjan: 8 kişi

Yılın sonuna yaklaşırken, danışanlarımızın ihtiyaçlarını duyarken kendi iç dengemizi ne kadar koruyabildiğimiz, bazen ikinci plana düşebiliyor. Bu atölye, tam da bu noktada; şema terapi perspektifiyle kendimize kulak verebileceğimiz, içsel süreçlerimizi profesyonel rolümüzle yan yana tutarak değerlendirebileceğimiz küçük ve güvenli bir alan sunuyor.

Bu buluşma bir eğitimden ziyade, teoriyi anlayan – içgörüyü yaşayan – mesleki beceriyi güçlendiren bir ara durak gibi tasarlandı. Hem şema terapisinin temel kavramlarına temas edeceğiz hem de bunların terapist olarak kendi içsel süreçlerimizle nasıl kesiştiğini birlikte keşfedeceğiz

Atölye İçeriği

• Temel Duygusal İhtiyaçlar ve Şema Terapi
  • Beş temel duygusal ihtiyacın yapısı
  • İhtiyaçların karşılanma/karşılanmama durumunun yetişkinlikteki yansımaları
  • Şema Terapi’nin ihtiyaç temelli yaklaşımı
• Kişisel İç Dinamiklerimizin Şemalardaki Karşılığı
  • Erken dönem deneyimlerin şema oluşumundaki rolü
  • Kendi hikâyemizin şemalarımızı nasıl şekillendirdiğini fark etmek
• Mod Perspektifiyle Kendine Bakmak: Kişisel Mod Haritası
  • Mod Modeli ve modların işlevi
  • Kişisel Mod Haritası oluşturmak
• Terapistin Şemaları ve Mesleki Becerileri: İçsel Süreç – Terapötik Süreç Bağlantısı
  • Şema ve modların mesleki kimliğimizdeki etkileri
  • Tetiklenme alanları, karşı aktarım ve sınır koyma süreçleri
  • İçsel süreçlerin terapötik ilişkiye yansımaları
• “Neye İhtiyacım Var?”: Terapistin Kişisel ve Mesleki İhtiyaçlarını Ayırt Etmek
  • Kendi ihtiyacımızı duymak
  • Kişisel ihtiyaçlar ile mesleki rolleri ayırt edebilmek
• Sağlıklı Yetişkini Güçlendirmek: Terapistin İçsel Kaynakları
  • Terapistin hangi moddan çalıştığını fark etmek: Koltukta kim oturuyor?
  • Sağlıklı Yetişkin modunun temel özellikleri
  • İçsel kaynaklar ve özbakım

Atölye Tarihi ve Oturumlar

25 Aralık 2025

• 1. Oturum: 10.00 – 13.00
• 2. Oturum: 15.00 – 18.00
  (Her oturum için kontenjan 8 kişiyle sınırlıdır.)

Kimler İçin?

Psikologlar, PDR uzmanları ve terapistler; şema modelinin temel kavramlarını kendi klinik süreçleri ve profesyonel rolleri bağlamında anlamak, içsel tepkilerini bu çerçevede gözlemlemek ve mesleki duruşlarını güçlendirmek isteyen ruh sağlığı profesyonelleri.

Yer

Koena Akademi – Kültür Mah. Şevket Özçelik Sok. No:10/5 Alsancak, İzmir

Ücret

3500 TL + KDV*

*Her oturum için 1’er kişilik ücretsiz, klinik psikoloji yüksek lisans öğrencileri için de 2’şer kişilik %50 indirimli kontenjanımız bulunmaktadır. Bu kontenjanlardan yararlanmak için formda yer alan ilgili bölümü doldurmanız yeterlidir.

Yıl bitmeden kendi haritamıza birlikte bakmak, terapötik pusulamızı daha merkezden tutmak ve mesleki yolculuğumuza küçük bir iç durak eklemek için davetlisiniz.

Bu buluşmalarda ilişkiyi ve güveni temelde tuttuk; çocukların gelişim dönemlerine uygun yaklaşımları, etkili iletişim yollarını ve olumlu disiplinin rehberliğini birlikte gözden geçirdik.

Kayıtlara ulaşmak için formu doldurabilirsiniz: https://docs.google.com/forms/d/1aNJ9qdXJqwF_tfOClTNRq4e9JDjJdrjrGBRO-jskWRw/edit?ts=66f27539

Sağlıklı Sınır Koyma

Bu oturumda, çocuklara sınır koyarken sağlıklı yaklaşımı ve güven temelli iletişimi merkeze aldık.
Olumlu disiplin, şefkat dili ve etkili iletişim yolları üzerinden sınırların çocuklar için neden gerekli olduğunu; sınır belirlerken göz önünde bulundurulması gereken gelişimsel kriterleri konuştuk.
Katılımcılarla birlikte, sınırların çocuğa nasıl aktarılabileceği ve takibinde işimizi kolaylaştıracak oyuncu yollar üzerine somut örnekler paylaştık.

Çocuk ve Öfke

Bu buluşmada çocukların öfkesinin ardındaki ihtiyaçlara odaklandık.
Öfkenin işaret ettiği duygulara, çocuğa eşlik ederken “nasıl” bir tutumun işe yaradığını, yetişkinin kendi sakinliğini nasıl koruyabileceğini konuştuk.
“Öfkeye evet, şiddete hayır” çizgisini merkeze alarak saldırgan davranışlara yaklaşımda kullanılabilecek pratik yolları tartıştık.

Çocuklarda Korku ve Kaygılar

Korku ve kaygının ne olduğunu, nedenlerini ve gelişimsel olarak hangi dönemlerde nasıl ortaya çıktığını inceledik.
Bu duygularla baş eden çocuklara nasıl destek olunabileceğini, eşlik ederken nelere dikkat edilmesi gerektiğini örneklerle ele aldık.

Çocuk ve Duygu Regülasyonu

Son oturumda, “regülasyon” kavramını anlamaya ve uygulamaya odaklandık.
Çocukların güçlü duygular yaşarken ne deneyimlediklerini, yetişkinin nasıl bir varlık gösterdiğinde sakinleştirici olabildiğini konuştuk.
Sakinleşme anlarında işe yarayan somut kolaylaştırıcıları, duygu düzenleme becerisini destekleyen günlük yaklaşımları paylaştık.

Klinik Beceri Geliştirme Programı, terapi sürecinde derinleşmek, vaka formülasyonundan teknik uygulamaya kadar olan adımlarda bütüncül bir bakış açısı kazanmak isteyen psikologlar için tasarlandı.

Program; şema terapi, bilişsel davranışçı terapi ve deneyimsel teknikleri temel alan vaka odaklı bir yapıdadır. Katılımcılar, gerçek vakalar üzerinden hem teknik becerilerini güçlendirir hem de terapötik duruşlarını gözden geçirme fırsatı bulurlar.

Programın Amaçları:

• Klinik gözlem, formülasyon ve müdahale becerilerini geliştirmek
• Terapist olarak kendi modlarını ve sınırlarını fark etmek
• Süpervizyon destekli deneyimsel öğrenme süreciyle mesleki öz bakımı güçlendirmek
• Terapi sürecine bilimsel ve bütüncül bir yaklaşım kazandırmak

Kimler Katılabilir?
Psikoloji ve klinik psikoloji alanında lisans veya lisansüstü eğitimini sürdüren ya da tamamlamış profesyoneller.

Program Yapısı:

• 8 hafta / 16 saatlik çevrim içi buluşmalar
• Her hafta vaka paylaşımı, rol canlandırmaları ve teknik uygulamalar
• Katılım belgesi ve Koena Akademi onayı

Kayıt ve Bilgi İçin:
Programın yeni dönemine katılmak için [Talep Formunu] doldurabilirsiniz.
Birlikte hem öğrenmeyi hem de terapist olarak gelişmeyi deneyimlemek dileğiyle.